Questões sobre Durkheim e suas ideias

QUESTÕES SOBRE ÉMILE DURKHEIM E SUAS IDEIAS:



1. A contribuição de Émile Durkheim para o surgimento da Sociologia como ciência está diretamente ligada:

a) À valorização da introspecção individual como método de análise social.
b) À defesa de que a sociedade é resultado das escolhas racionais dos indivíduos.
c) À tentativa de compreender a sociedade como uma realidade objetiva, distinta dos indivíduos.
d) À crença de que a história é o principal instrumento para a explicação dos fenômenos sociais.
e) À ideia de que os conflitos de classe são o motor da transformação social.

2. O conceito de “fato social”, central na obra de Durkheim, refere-se a:

a) Fenômenos sociais exteriores ao indivíduo, mas dotados de poder coercitivo.
b) Comportamentos pessoais que refletem escolhas morais subjetivas.
c) Atos individuais que geram consequências no campo político.
d) Ações intencionais que ocorrem dentro do universo das representações religiosas.
e) Acontecimentos históricos com grande repercussão cultural e econômica.

3. Para Durkheim, a função da Sociologia é:

a) Propor métodos para a transformação radical da sociedade.
b) Compreender as leis que regem os fatos sociais e o funcionamento da sociedade.
c) Examinar como os fatores econômicos moldam o comportamento humano.
d) Investigar os sentidos subjetivos atribuídos pelos indivíduos às suas ações.
e) Eliminar as crenças religiosas que impedem o progresso social.

4. Um dos temas mais estudados por Durkheim foi o suicídio. Em sua análise, ele o classificou como:

a) Um fenômeno patológico vinculado exclusivamente a distúrbios mentais.
b) Um tipo de comportamento irracional sem valor científico para a Sociologia.
c) Um ato que pode ser explicado apenas por razões econômicas.
d) Um fato social que pode ser analisado com base em categorias objetivas.
e) Uma escolha livre do indivíduo diante do sofrimento social.

5. Segundo Durkheim, o suicídio egoísta ocorre:

a) Quando o indivíduo é pressionado por normas religiosas extremas.
b) Quando há excesso de integração do sujeito à sociedade.
c) Quando o sujeito se vê desconectado do grupo social.
d) Quando o suicídio é utilizado como protesto político.
e) Quando há conflitos étnicos ou culturais profundos.

6. A solidariedade mecânica, segundo Durkheim, é característica de sociedades:

a) Com baixa divisão do trabalho e forte homogeneidade entre os indivíduos.
b) Onde as relações são mediadas por contratos e acordos jurídicos.
c) Com predomínio da racionalidade instrumental e técnica.
d) Que apresentam elevada complexidade burocrática e organizacional.
e) Com centralização política e intensa mobilização de massas.

7. A solidariedade orgânica aparece em sociedades:

a) Tribais e baseadas em vínculos familiares tradicionais.
b) Rurais e homogêneas, com predominância da moral coletiva.
c) Totalitárias, em que o Estado controla todos os aspectos sociais.
d) Estáveis, em que a religião é a principal força normativa.
e) Modernas, complexas e com elevada divisão do trabalho.

8. Durkheim defendia que a educação tem um papel fundamental na sociedade porque:

a) Elimina as diferenças sociais e econômicas entre os indivíduos.
b) Prepara os alunos para assumirem cargos públicos e políticos.
c) Atua como meio de socialização e transmissão dos valores coletivos.
d) Desenvolve a espiritualidade e a autonomia moral do indivíduo.
e) Permite o aprimoramento das práticas culturais tradicionais.

9. Em seu livro “As Regras do Método Sociológico”, Durkheim afirma que o sociólogo deve:

a) Utilizar métodos subjetivos e intuitivos para compreender a sociedade.
b) Recorrer apenas à história para interpretar os fenômenos sociais.
c) Valorizar prioritariamente a dimensão psicológica da vida social.
d) Rejeitar qualquer tipo de generalização ou regularidade social.
e) Estudar os fatos sociais como coisas, de forma objetiva e empírica.

10. Durkheim via a religião como:

a) Um conjunto de crenças irracionais que alienam o indivíduo.
b) Uma ilusão que deve ser superada pelas ciências humanas.
c) Uma expressão simbólica da sociedade e da coesão social.
d) Uma herança cultural que deve ser extinta no mundo moderno.
e) Um obstáculo ao desenvolvimento da consciência científica.

11. O conceito de “anomia” em Durkheim está relacionado:

a) Ao excesso de controle social imposto aos indivíduos.
b) À ausência ou enfraquecimento das normas sociais em momentos de transição.
c) À liberdade plena e racional dos cidadãos nas sociedades modernas.
d) À substituição das leis religiosas pelas leis civis.
e) Ao crescimento dos grupos organizados em ambientes urbanos.

12. Para Durkheim, a divisão do trabalho contribui para:

a) Intensificar a desigualdade social e o conflito de classes.
b) Enfraquecer os laços sociais e eliminar a moralidade coletiva.
c) Aumentar a coesão social em sociedades modernas e complexas.
d) Tornar a sociedade mais individualista e desvinculada da religião.
e) Impor modelos econômicos autoritários às populações camponesas.

13. A perspectiva durkheimiana pode ser classificada como:

a) Funcionalista, interessada no papel de cada elemento para a manutenção da ordem.
b) Interacionista, voltada à compreensão das trocas simbólicas cotidianas.
c) Conflitualista, centrada na luta de classes como motor da história.
d) Existencialista, baseada na liberdade e angústia do sujeito moderno.
e) Pós-estruturalista, desconfiada das grandes narrativas explicativas.

14. Ao investigar o suicídio altruísta, Durkheim observou que:

a) Ele se manifestava em contextos de fragilidade institucional e desorganização social.
b) Era característico de indivíduos que se sentiam completamente isolados da sociedade.
c) Ocorre em contextos de excesso de integração, quando o indivíduo se anula pelo grupo.
d) Estava vinculado a sentimentos de fracasso profissional ou afetivo.
e) Estava sempre associado a distúrbios psíquicos e emocionais.

15. Uma das principais preocupações teóricas de Durkheim era:

a) Entender como o capitalismo moderno impõe desigualdades estruturais.
b) Compreender os mecanismos simbólicos que produzem a cultura.
c) Estudar os modos de produção nas sociedades industriais.
d) Identificar os elementos que garantem a coesão social e a ordem.
e) Demonstrar que os indivíduos são autônomos diante das regras sociais.

 

 

Questões discursivas:

 

16. Explique o que Émile Durkheim entendia por "fato social" e indique como esse conceito contribui para a consolidação da Sociologia como uma ciência autônoma.

17. Compare os conceitos de solidariedade mecânica e solidariedade orgânica, destacando suas características e os tipos de sociedade a que se referem.

18. Qual a importância da educação para Durkheim na formação da coesão social? Relacione essa função com o papel dos valores coletivos em sua teoria sociológica.

19. Durkheim considera a religião como um fato social. A partir disso, explique como ele interpreta a função da religião nas sociedades e sua relação com a coesão e integração social.

 

 

 

 

GABARITO:


1. c

2. a

3. b

4. d

5. c

6. a

7. e

8. c

9. e

10. c

11. b

12. c

13. a

14. c

15. d

16. Para Durkheim, fato social é todo modo de agir, pensar ou sentir que é exterior ao indivíduo, exerce sobre ele uma coerção e é geral em uma coletividade. Esse conceito mostra que o comportamento humano é condicionado por estruturas sociais, o que dá à Sociologia um objeto de estudo próprio e distinto da Psicologia ou da Filosofia.


17. Solidariedade mecânica ocorre em sociedades simples, com pouca divisão do trabalho, onde os indivíduos compartilham valores semelhantes e a coesão social se dá pela semelhança. Já a solidariedade orgânica surge em sociedades complexas e modernas, com alta divisão do trabalho, e a coesão é garantida pela interdependência entre funções distintas.


18. A educação é vista por Durkheim como o principal mecanismo de socialização, sendo responsável pela internalização dos valores coletivos e normas sociais. Isso garante a coesão social ao preparar o indivíduo para conviver em sociedade e cumprir papéis sociais de maneira integrada.


19. Durkheim entende a religião como um fato social que expressa a consciência coletiva e reforça a coesão social. Ela funciona como um sistema simbólico que representa a sociedade e seus valores, fortalecendo a solidariedade entre os membros do grupo por meio de rituais e crenças compartilhadas.

 

 

---

 

Por Jefferson Evandro Machado Ramos (graduado em História pela FFLCH-USP)

Publicado em 30/06/2025