Questões sobre a Independência do Brasil
Questões para testar os conhecimentos sobre o processo de Independência do Brasil, testes de múltipla escolha com gabarito.
QUESTÕES SOBRE A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL:
1. A Independência do Brasil, declarada em 7 de setembro de 1822, representou a ruptura política com Portugal. Qual fator contribuiu diretamente para esse processo?
a) A estabilidade política garantida pelo absolutismo português.
b) A insatisfação dos comerciantes brasileiros com a política econômica portuguesa.
c) A colaboração direta entre Portugal e Inglaterra na transição para a autonomia.
d) O apoio militar de países vizinhos como Argentina e Uruguai.
e) A ausência de movimentos revolucionários no Brasil durante o século XIX.
2. O processo de independência do Brasil teve características distintas em relação às demais colônias latino-americanas. Qual dessas características foi a mais marcante?
a) O intenso confronto militar entre as províncias brasileiras e Portugal.
b) A ausência de influência de movimentos liberais europeus.
c) O protagonismo de lideranças indígenas nos eventos decisivos.
d) A continuidade da monarquia como forma de governo após a independência.
e) A rejeição total às estruturas econômicas coloniais.
3. Qual foi o papel desempenhado por D. Pedro I no processo de independência do Brasil?
a) Representar os interesses das cortes portuguesas em território brasileiro.
b) Atuar como mediador entre os grupos revolucionários e a Coroa portuguesa.
c) Declarar a independência e liderar o novo Estado brasileiro como imperador.
d) Apoiar a formação de uma república imediatamente após a separação de Portugal.
e) Redigir a primeira constituição do Brasil, que estabelecia uma democracia plena.
4. Quais foram as principais consequências econômicas da independência do Brasil?
a) O fim imediato das práticas escravistas e do tráfico de escravos.
b) A abertura de mercados internacionais e a redução do monopólio comercial português.
c) A redistribuição das terras entre os antigos colonos e as populações indígenas.
d) A substituição das atividades agrícolas pela industrialização maciça.
e) O fortalecimento do comércio interno e a proibição de importações estrangeiras.
5. O grito do Ipiranga é frequentemente lembrado como o marco simbólico da independência do Brasil. Qual foi o contexto desse evento?
a) O início de uma série de batalhas entre tropas brasileiras e portuguesas.
b) A organização de uma rebelião armada liderada por escravos na região do Ipiranga.
c) A assinatura de um tratado internacional que reconhecia a independência do Brasil.
d) O discurso de D. João VI no Rio de Janeiro declarando a emancipação do Brasil.
e) A recusa de D. Pedro I em atender às exigências das cortes portuguesas para seu retorno a Lisboa.
6. No contexto da independência, quais grupos sociais mais resistiram à ruptura com Portugal?
a) Os grandes comerciantes que dependiam do monopólio português.
b) Os escravizados que temiam a continuidade das práticas opressivas.
c) Os líderes militares, que buscavam manter a ordem colonial.
d) Os povos indígenas, que tinham maior proximidade com os portugueses.
e) Os artesãos, que preferiam a estabilidade política ao novo governo.
7. Após a independência, o Brasil adotou qual modelo político e econômico?
a) Uma monarquia constitucional moderada que preservava as práticas agrícolas escravistas.
b) Uma república federalista com ampla participação popular no governo.
c) Uma monarquia absolutista que centralizava todas as decisões na figura do imperador.
d) Uma democracia parlamentarista baseada no modelo britânico.
e) Um regime socialista que eliminou as diferenças econômicas entre as províncias.
8. Como a independência do Brasil influenciou as relações diplomáticas com outras nações?
a) Estabeleceu alianças prioritárias com as colônias espanholas da América do Sul.
b) Gerou o imediato reconhecimento por parte de Portugal sem imposições.
c) Reforçou a dependência econômica do Brasil em relação à Inglaterra.
d) Desencadeou conflitos diretos com países vizinhos interessados no território brasileiro.
e) Promoveu um isolamento político que dificultou as negociações comerciais.
9. Qual foi o papel das elites brasileiras no processo de independência?
a) Mobilizaram os escravizados e indígenas para lutas armadas contra Portugal.
b) Reivindicaram maior participação política sem romper completamente com as tradições coloniais.
c) Apoiaram uma transição para o sistema republicano liderado por D. Pedro I.
d) Defenderam a manutenção do pacto colonial por interesses econômicos.
e) Negociaram com Portugal uma separação pacífica e sem conflitos.
10. Como a economia escravista foi impactada pela independência do Brasil?
a) Foi abolida imediatamente após a independência, fortalecendo o trabalho assalariado.
b) Sofreu uma redução significativa devido ao boicote de países estrangeiros.
c) Foi substituída pelo sistema de trabalho de servidão baseado em imigrantes europeus.
d) Passou a ser regulamentada para evitar abusos excessivos.
e) Continuou sendo essencial para a economia do país, especialmente na agricultura.
11. O reconhecimento da independência do Brasil por Portugal aconteceu sob quais condições?
a) Sem exigências financeiras, apenas com um tratado de paz.
b) Mediante o pagamento de uma indenização e a manutenção de laços comerciais.
c) Após o apoio militar do Brasil à independência de outras colônias.
d) Com a mediação de nações latino-americanas no processo.
e) Somente após a renúncia de D. Pedro I ao trono brasileiro.
12. Qual o papel desempenhado pela Inglaterra no processo de independência do Brasil?
a) Incentivar militarmente as tropas brasileiras a enfrentarem Portugal.
b) Fornecer apoio financeiro irrestrito ao Brasil sem contrapartidas.
c) Estimular a formação de uma república para romper com o sistema monárquico.
d) Mediar as negociações entre Brasil e Portugal, buscando preservar seus interesses econômicos.
e) Organizar bloqueios marítimos para enfraquecer a Coroa portuguesa.
Gabarito:
1. b
2. d
3. c
4. b
5. e
6. a
7. a
8. c
9. b
10. e
11. b
12. d
Questões elaboradas por Jefferson Evandro Machado Ramos (graduado em História pela USP)
Publicado em 27/11/2024